Tu Cerebro No Aprende Idiomas, Se Adapta a Ellos (Plan de acción para dominar idiomas)

Tu cerebro no aprende idiomas, se adapta a ellos y esa diferencia lo cambia todo.

¿Alguna vez te has preguntado por qué después de años estudiando gramática aún no puedes tener una conversación fluida?

Pues la respuesta está aquí. En los próximos minutos vas a entender exactamente qué es lo que sucede en tu cerebro cuando estás aprendiendo un idioma y por qué los métodos tradicionales van en contra de tu biología.

Hola, soy Juanita.

Bienvenido, bienvenida al primer video de este canal Ando

Idiomando Donde exploraremos el aprendizaje de idiomas desde la neurociencia y la lingüística

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Antes de comenzar con el tema, también quería darles un agradecimiento A todas las personas que se han empezado a suscribir al canal Aunque solo he estado subiendo shorts hasta ahora

Muchas gracias por el recibimiento, ha sido muy bonito Y todo el apoyo y las sugerencias que me han dado en los comentarios, de verdad, de verdad, las aprecio mucho

Y espero que el resto de contenido que yo comparte en este canal nos pueda ayudar a todos para seguir aprendiendo idiomas

Y bueno, ya con esta intro que se está haciendo un poquito larga, empecemos con el tema

Imaginemos que nuestro cerebro es una orquesta Cuando hablas o escuchas un idioma, no hay solo un músico tocando un instrumento.

Hay toda una sinfonía coordinada. Y estos son los protagonistas principales. Primero está el área de broca.

Está en tu lóbulo frontal izquierdo y esta es tu área de producción del lenguaje.

Entonces, cuando quieres decir I want coffee o quiero café, el área de broca es la que coordina todos los movimientos de tu boca, tu laringe, tu lengua.

Es como el director de orquesta para hablar. El segundo protagonista es el área de Wernicke.

Y este está ubicado un poquito más atrás en el lóbulo temporal. Este es tu centro de comprensión. Entonces cuando escuchas How are you?

Wernicke está encargado de procesar los sonidos y sacar el significado. Entonces podríamos decir que es como tu traductor interno.

Y estas dos áreas están conectadas por una autopista neuronal. El fascículo arqueado.

Y esto que viene a mí me parece muy fascinante.

Hay estudios de neuroimagen que han demostrado que las personas que hablan varios idiomas tienen literalmente más materia gris en ciertas áreas de su cerebro.

Tu cerebro físicamente crece cuando aprendes idiomas, es como un músculo, pero no crece de cualquier forma.

Aquí está el punto crucial. Tu cerebro no almacena idiomas como si fuera un diccionario digital, sino que se adapta creando nuevas conexiones neuronales.

Cuando un bebé escucha mamá, mamá miles de veces, su cerebro no está memorizando.

Está, uno, creando mapas de sonidos. Las neuronas se están especializando en reconocer ciertos patrones fonéticos.

Dos, está asociando estos sonidos con contextos. Escucho mamá y veo a esta persona.

Y tres, está fortaleciendo conexiones que funcionan. Esto se llama potenciación a largo plazo.

Cada vez que tú escuchas, hablas o piensas en algún idioma, ciertas sinapsis se fortalecen y las que no usas se debilitan.

La regla de Evo, el aprendizaje eviano, dice que las neuronas se adaptan y forman conexiones fuertes mediante el uso repetido.

Esto explica algo que seguramente te ha pasado. ¿Recuerdas cuando empezaste a ver series en inglés o en el idioma que estás aprendiendo sin subtítulos?

Al principio era caos total. Después de semanas ya empezaste a entender frases completas sin tener que traducir.

Y esto es neuroplasticidad. Tu cerebro está literalmente recableándose.

Las neuronas en tu corteza auditiva primaria se están volviendo sensibles a nuevas frecuencias de sonido, específicamente a los sonidos del idioma que estás aprendiendo.

Aquí las áreas de Broca y Wernicke están creando nuevos circuitos. Te doy un ejemplo para que lo puedas visualizar un poco mejor.

Un estudio del 2012 tomó adultos que nunca antes habían estudiado chino y los expuso a los tonos del mandarín por ocho semanas.

Después de esas ocho semanas escanearon sus cerebros y encontraron cambios estructurales medibles en áreas del cerebro que están relacionadas con el procesamiento tonal.

O sea, partes de sus cerebros físicamente cambiaron al ellos adaptarse a los sonidos y los tonos del mandarín.

¿Esto qué nos muestra? Pues que tu cerebro es una máquina de adaptación.

No necesita que le enseñes reglas, pero sí necesita exposición abundante y repetida.

Entonces, ¿por qué las clases tradicionales son tan ineficientes? Pues porque intentan enseñarle a tu hemisferio izquierdo, que es analítico, algo que tu cerebro completo debería estar experimentando.